幼儿举止文明出行（幼儿举止文明出行文案）

举止文雅文明出行诗词

『1』、遵守纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守相关的法律，尊重个人的人格，穿戴整洁，谈吐举止文雅，不随地吐痰，不大声喧哗，不乱刻乱画，不乱用乱挤，文明出行，人人有责。

『2』、遵纪守法，文明行动。遵守学校规章制度，交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行好习惯，在校内，上下楼梯靠右行，不急跑急跳，不冲撞，行为举止优雅文明。携手同行，文明传播。

『3』、语言文明规范 用语文雅谦逊，态度诚恳亲切，语音清楚自然。提倡讲普通话，不讲粗话脏话。工作生活中使用日常礼貌语。仪表文明规范 衣着整洁端庄、优雅得体、协调适时。坐有坐相，行有行姿，不赤膊、穿拖鞋上街。举止文雅，表情自然大方。

『4』、文明使一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁，有些人们已经把“文明”渐渐的遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐消失。

『5』、关于文明的手抄报内容1参加升国旗仪式，做到快静齐，衣着整洁脱帽肃立，行注目礼2着装得体，佩戴学生证和团徽团员3仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身4举止文雅。

『6』、在图书馆里衣着整洁，不穿拖鞋、背心，举止文雅。100、在图书馆里爱护阅读资料，不乱撕、乱写、乱涂。10在电影院里提前10分钟左右入场，不要迟到，以免影响他人观看。10在展览馆里对讲解员的解说要专心倾听。10在健身房里运动完毕，应将器材归回初始状态，计时计数归零。10在公园里。

六礼六仪的手抄报内容

『1』、一）仪容仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好。（二）言谈举止之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善。

幼儿园中班文明礼仪教案

『1』、幼儿园中班文明礼仪教案篇一 神奇的“请”字 【活动目标】 让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。 培养幼儿的语言表达能力。 能正确用“请”字。 【活动准备】 文明礼仪课件，文明用语图片。 课前预习一半故事： 【活动过程】 理解故事内容，体会“请”字的神奇。

『2』、幼儿园中班礼仪教育教案篇一 【活动目标】 让幼儿知道入座时长者先入座。 培养幼儿良好的礼仪行为。 【活动准备】 手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。

『3』、幼儿园中班文明礼仪教案1 活动目标： 让幼儿能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人。 使幼儿能积极主动的参与活动。 幼儿在情感上的社会适应能力，知道不打扰别人。 活动准备： 音乐、 图片。

『4』、中班幼儿礼仪教案篇1：自己会穿衣 活动目标：让幼儿初步学会穿衣的 方法 进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。

幼儿基本动作礼仪怎么学习

『1』、站、走、坐、蹲、捡的礼仪 家长要教育幼儿：站立像棵小松树一样笔直挺拔；坐姿像闹钟一样端正；行走像清风一样迅速、轻声；蹲下身子要稳，双腿并拢；路上不要随意捡拾别人的东西，拾到东西要交还失主，做到拾金不昧。

『2』、餐桌礼仪：教孩子正确的餐桌礼仪，如吃饭前要洗手，吃饭时嘴巴闭合咀嚼，不发出声音，不在餐桌上玩耍或乱动餐具。这有助于培养孩子的饮食习惯和尊重他人。总结与清洁：鼓励孩子在玩具使用完毕后，将其放回原位，保持环境的整洁。这不仅有助于培养孩子的责任感，也能让他们学会珍惜物品。

『3』、因此，我们要求幼儿每天主动与教师，同伴相互问好，问早，每天离别与教师，同伴道再见，争当“礼仪宝宝”。

『4』、幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。

『5』、故事讲解 幼儿教师与家长在对孩子进行礼仪教育时，可以根据教育内容设计鲜活的生活场景，通过形象地描述两个朋友们在生活中的不同表现的小故事，使幼儿如临其境，吸引幼儿的学习兴趣。

文明小市民内容

自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯；排队候车、依次上车。主动让座等。

中国，这个拥有五千年悠久历史的文明古国，培育了谦恭礼让的中华民族。文明礼仪不仅是学习的基石，也是我们健康成长的重要支持。它是衡量社会进步的重要尺度，更是个人综合素质的体现。讲文明，不仅是美德，更是我们每个人肩负的责任。文明的表现包括：礼貌用语、乐于助人和思想高尚等三个方面。

自律自愿：遵守社会公德、职业道德、家庭美德等各种道德规范，自觉遵守法律法规，尊重他人权利，主动承担社会责任。 文明礼貌：爱护公共环境，不随地乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，遵守通行规则，礼让行人，尊重文物古迹等公共资源。

除了这3点以外，我们还应该做到：团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不比吃穿，不浪费粮食；在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭等内容。

第三，管住你的脚，不践踏草坪，我们的济南是个美丽的地方，可你却随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动。让外来的游客们肯定会慕名而来，失望而归。这不是代表你个人，而是城市文明的情况。我们做到这些还不够，还有很多很多。

我们可以让领导来学校讲课，讲的是防止交通事故的知识。还可以给一些学校发放小黄帽，这样就能减少交通事故的发生。我们还要注意：“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路。”这几点，要高度重视。

小学生文明行为规范有哪些?

小学生日常行为规范内容有尊敬国旗，尊敬父母诚实守信，尊老爱幼，尊敬老师，不骂人，不打架，爱惜粮食和学习等。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

学生日常行为规范内容如下：讲究卫生：不乱扔纸屑和杂物，不随地吐痰。低碳环保：随手关灯、关水龙头、少用塑料袋。身体力行：自觉排队、按序行走、不蹬踏墙面、不损坏公物。言语文明：不大声喧哗、不说脏话，见到师长主动问好。勤俭节约：不乱花零用钱，少买零食，不浪费饭菜。

爱护公共财物，及时关闭电灯、电扇、水龙头开关。对不太了解电器不要触摸。不拉扯校园内任何电线、电缆。1不用冷水冲头、不喝自来水，文明、节约使用饮用水。不买小摊贩的卫生质量低劣的食物。经常洗手，防止病从口入，发觉身体不舒服应及时报告老师或家人。

热爱劳动， 自己能够做的事自己做。生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。遵守学校纪律，遵守公共秩序。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

小学生日常行为规范 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

幼儿园文明礼仪内容

『1』、提高文明素质，养成良好习惯，做校园文明的使者。爱护公共设施，不损坏公物，严格遵守运动场使用规定。爱护花草树木，不践踏草坪、攀折花枝。爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮；不随地吐痰、吐口香糖；不在公共场所乱写乱画。自觉遵守公共秩序，互助友爱，文明礼让。

『2』、幼儿园文明礼仪内容如下：热爱祖国，尊敬国旗，升旗时统一着园服并立正、行注目礼。尊敬老师，进园主动口好，离园时会打招呼道别。有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大喊大叫。尊重长辈，爱父母，爱老师，关心他人，听从劝告，不随意发脾气。

『3』、在晨间接待时，是否微笑，声音是否洪亮，站姿是否标准，是否和叔叔阿姨主动问好。能和同伴友好相处，知道谦让，乐于助人。规则意识强，能自觉遵守班级常规和幼儿园礼仪行为规范。能很好的掌握已学过的礼仪知识，并会运用。能安静的用餐，不挑食，不浪费。

『4』、入园离园礼仪：主动向老师、同伴和家长问好及道再见。 课间盥洗礼仪：学会自理，相互谦让，使用完毕物品放回原位。 教学活动礼仪：认真倾听，积极思考，举手发言。 户外活动礼仪：遵守排队规则，楼梯上下不推挤，不攀护栏。需临时出列时先示意，遵循游戏规则，在指定区域活动。

『5』、幼儿园文明礼仪内容，相关内容如下：言行举止： 教导幼儿要文明用语，不说粗话、脏话，不随地吐痰、乱扔垃圾。教育他们礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。同时，要求幼儿待人友善，不打骂同学，不欺负弱小。

『6』、幼儿园礼仪 入园时，能够不哭闹，自己走不用抱。能够向老师、小朋友问好和说“再见”。不在走廊内跑跳、打闹。不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。02 家庭礼仪 别人开关门时知道避让。出入时，随手轻轻关门。能知道接听电话，接电话后能够简单对话。

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